目录
学论经纬
再谈中国文化走出去:外语学科的作用 王宁;1+10-12改革论坛
法律英语学科定位研究 张法连;4-9
以内容为依托的法律英语教学探究——以美国合同法为例 张清;13-17
论合同语篇翻译的“效力对等”标准及应用 杨敏;徐文彬;18-23学术探索
“给予”认知事件框架及其识解变式 程琪龙;24-32
构式交替:基于“基线/加工”模式的解释 张翼;33-38
汉语非常规“被”字句的句法推导 韩媛;韩景泉;39-47
系统功能语言学视角下的图文关系研究述评 杨增成;48-54教学研究
大学生英语学习动机中的吸引子状态研究——基于二语动机自我系统的个案分析 常海潮;55-63
大学生自主反思维度探析——以英语学习为例 孟辉;梁汇娟;初彤;64-70
基于语料库探讨中国企业英文网站的跨文化适应水平 史兴松;单晓晖;71-80纵横论译
对翻译汉语语言特征的量化分析——基于翻译与原创汉语新闻语料库的对比研究 朱一凡;李鑫;81-90
国际语境下的术语翻译与中国形象建构——基于语料库的“普通话”概念词使用实证研究 许文胜;方硕瑜;91-103
古诗英译人称信息再现路径研究 程刚;李正栓;104-111学界动态
学界动态 112